中学开展“法制教育宣传月”活动总结讲课教案x
时间：2020-09-17 07:27:28 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
中学开展
宣传月刀
“法制教育 活动总结
_中学开展“法制教育宣传月”活动总结
依据上级指示精神，五月份我校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师 生的法律意识不断加强，全校初步形成了学法、知法、护法、守法的良好氛 围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进 依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事 业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会， 创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。
根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工 作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内 部，我们重点围绕《宪法》、《道路交通安全法》、《教师法》、《义务教育 法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》 等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水 平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护 自身合法权益的自觉性明显提高。在 法制教育宣传月”活动中，我们重点做了 以下几方面的工作：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，书记和 工会主席为副组长，教务主任、教科室主任、总务主任、出纳、团干事和班主 任为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作 摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处为主体，以政治 教师、班主任为骨干，以团队组织为依托的学法、普法工作队伍。学校加强了
与高桥派出所、交警队的联系，在派出所干警和交警的指导下积极开展工作，
聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校园广播系统、黑板报及读报 廊等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广 大师生员工都能做到学法、知法、守法、护法，依法办事。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效
果，我们有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努 力营造法制宣传教育的氛围。5月7日，学校进行法制教育宣传月”活动动员大 会；5月10日，学校组织了题为“ ”的国旗下讲话；5月17日，学校进行了 学法、知法、护法、手法”手黑板报比赛；5月10~20日，各班上了一堂法制宣 传视频教育课；学校还计划5月31日进行做守法小公民”法律知识竞赛。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制 观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项 工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了 积极的作用。
（一）增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法
维护自身合法权益的自觉性。
法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师
法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法 规，认真学习了《宪法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理 办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守 法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学 习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明 确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生 之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展 的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工 作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝 了。
（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。
制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部 门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部 实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校 管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法 律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章 制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强 规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱 的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检 查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠， 对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞 住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健 康轨道。
（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用 法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年 学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
1?加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是 学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极 协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请本地政法工作者 到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少 年学生进行法制教育；二是争取本地执法机关和村委的配合，对学生在社会的 守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高 家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充 分利用各种宣传手段，发挥少团等教育阵地的作用，充分利用课堂、校园广播 系统、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵 地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进 一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持 0记录。
立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入政治课和
校本课内容，做到大纲、教材、教师、课时 四保证”普遍开展法制教育。学
校除确保政治课和校本课完成法制教育内容外，还充分利用主题班会时间及每 周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较 好。
普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学 法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法 工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。由于突出法制教育的实践 性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法 制教育以及依法治校工作成效显著。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此 项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
