农业银行实习心得心得体会模板（7页）

农业银行实习心得

一、实习单位简介 中国农业银行实行总分行制，为一级法人，总行是全行 经营决策、风险控制、内部监督、财务核算以及人力资源管理的中心。总级分支 机构为非独立核算单位，在总行授权范围内开展其经营管理活动，对总行负责。

　中国农业银行大力实施人才强行战略， 努力探索建立符合现代商业银行要求的人 力资源激励与约束机制。高度重视人才的招聘，培养，选拔和应用，不断提高人 力资源管理科学化，制度化和规范化水平。

XX 年，正式启动人才培养工程，制定了人才培养工程五年规划，把建设”三 支队伍”（经营管理，专业技术，岗位技能人才队伍） ，培养”五类人才” （决策 人才，管理人才，专业技术人才，市场营销人才，岗位操作人才） ，作为全含人 才队伍建设的重点。

　着力构建全员学习， 全过程学习， 终生学习的组织体系＆管 理制度，不断改善员工对于的整体素质和结构， 努力建设学习型银行。

　高度重视 员工培训工作， 不断提高员工整体素质。

　在组织开展全员培训的基础上， 重点抓 好中高级管理人才培训&专业技术人才培训，全面完成高级管理人员 emba核心

课程培训， 精心组织高级管理人员赴境外培训， 通过各种途径丰富培训方式， 提 高培训质量，远程培训络建设取得实质性进展。

　二、实习经历及心得

到期间，我通过面试有幸进入中国农业银行莱阳市支行实习， 虽然实习的时间 不长，我却在这宝贵的时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论知识， 同时也深感自己知识面的匮乏， 鉴定了我积极学习的信念。

　在工作中， 工作态度 的转变是我学到的重要的一笔人生财富。

　”技术水平只能让你达到一定的层次， 而为人出事的态度及对工作认真负责的态度才是提升你的真正法宝。

　”主任的一 席话给我上了实习的第一课。在实习期间，我虚心学习，认真工作，认真完成工 作任务，并与同事建立了良好的关系，得到了行里员工的一致认可。在实习中， 我学习了农行改革的各案例， 并发现了改革中的问题， 结合本专业的学习。（一） 跟主任学习相应的理论知识，及各种文件

在实习的前几天里， 我主要跟主任学习， 一方面要学习相关的实务操作， 其中 会计占决大多数，既要强化已有的知识，还要学习新的知识，另一方面，还要学 习人民银行下达的相关文件。

　结合农行金融报， 金融研究等杂志刊物， 了解银行 改革的方向，动态。今年是四大商业银行改革的关键时刻，银行改革举措众多， 是什么因素引发的政策改变呢？实务操作上， 农业银行对现有系统进行改革， 从， 中国农业银行将开始使用农行综合应用系统（ abis ）。业务操作上，加强对票据 结算的管理，从开始，启用新版票据及结算凭证，同旧版相比，对票据用户有什

么要求？相应的规定有什么变化？金融动态上， 分析金融大家言论， 关注人民币 汇率改革-自XX年7月21日起，我国开始实行以市场供求为基础、 参考一篮子 货币进行调节、 有管理的浮动汇率制度。

　人民币汇率不再盯住单一美元， 形成更 富弹性的人民币汇率机制。

　股权分置改革。

　其中特别是对吴敬琏关于股市五大观 点－中国股市黑不得；政府托市，国企圈钱祸国殃民；中国股市是泡沫；中国股 市受政府决定，政策无人预测；千点不该托市，补偿流通股股东不公平的争论。

　产品经营上，商业银行是如何一步步进行混业经营的尝试－银证一 *** ，银行基 金号发行。信贷经营上， 关注身边的变化， 公司的兼并重组， 同时，铁矿，原油， 劳动力成本价格上升，都会影响信贷质量。

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在学习中，我深切的感到，学习就是为了提高，提高素质，加强对工作的负责 态度，每一个员工都有权利和义务去学习！ 因为四大商业银行中， 农行改革起步 晚，存在的问题又多－资产负债率低，坏帐多。资产准备率也是最低的。因此， 作为一名农行员工都应该积极对待改革， 并在改革中， 以实际行动履行一个员工 的责任。

（二）跟业务员学习操作 在学习了各种相关知识的同时，我还积极向业务 员学习。因为现在银行是实行的柜员制， 所以我并没有机会去进行操作， 但是就 是从旁边的学习中， 我学到了工作之外的东西。

　当银行提出从以产品创新为中心 到以顾客为中心转变的原则时， 就是对业务员最大的挑战和考验。

　业务员所服务 优为顾客服务，更应懂得如何同顾客交流，要求的不仅是熟练的业务操作， 于管理，一个好的管理者更是一个好的服务者。

　起初对于那种一张报纸， 一杯茶 的管理者的生活在这彻底改变， 报纸是了解客户， 了解银行的手段。

　茶是服务于 客户的。”创建学习性组织，争做学习性员工”每个员工勤奋学习的精神，带动 着银行业务的广泛开展。

（三）跟客户经理的学习 客户资源的优劣决定了一家银行业务结构盈利状 况和竞争力水平。实施客户知识管理可以提高客户资源的开发和利用。

　在实习中， 我归纳总结了客户知识管理的结构，并用理论知识和时间不断丰富。

改善银行与客户之间的关系， 拓展业务空间， 发展利润源泉。

　在对客户服务的 同时，我明白并领悟着， 农行在资产总额大但资本欠缺的情况下， 是如何利用资 本的稀缺性的。

　利用最少的经济成本获得最大的收益， 是每个客户追求的， 资本 追求利润，决定了资本是闲不住的，只有通过创新金融产品来节约经济成本。

三、改革中的问题

（一）机制 *** 问题 在农行实习中，我听到一个故事－一个人是如何用 2 万元起家的，他把这 2 万元送给了支行行长，并请行长吃饭，从而获得 20 万的 贷款。他再用这 20 万买了一辆轿车送给了分行行长的儿子，并请行长吃饭，从 而获得 200 万的贷款。我且不说这个人有没有发家， 单说这个银行贷款体制， 如 今的银行业就是一股独大，贷款行长一人钦定。

（二）收入分配问题 目前，各家银行都在改革的旗号下制定了许许多多分 配机制，并且总行、省行、市行、县区行谁有谁的，美其名曰”绩效考核” 、”分 配挂钩”。其实质就是将大家的工资集中起来，重新分配，每月只发三、四百元 的生活费， 然后从上向下分配任务， 而分配的任务基层总有完不成的项目， 这样 你的工资理所当然拿不全；即使你其他项目超额完成任务，但奖的没有扣的多； 或者你全面完成了任务， 甚至效益比上年有较大增长， 但因你的上级主管行未全 面完成任务，你照样拿不全工资， 这就出现了基层行利润增加了而工资反而却降 低了的中国特色的笑话， 也就是说： 不管怎样干基层一线那些创造价值、 创造利 润的员工你都不能将核定的属于你的那些工资拿走。

　那么造成上述奇怪现象的原 因何在？其实质就是层层”圈钱”！也就是上级管理行层层”圈”下面基层行员 工的辛苦钱据为己有。

　那么上级行为何要这样做呢？私利使之然！ 名义掩盖下的 *** 机制使之可以然！试想如果每一位员工都将自己的薪水拿了，上级行、管理 一个地处西北落后省份的市行的行长年薪可拿行为例， g 层他们还能多拿吗？以． 20万至 30万，付行长可拿 10到 20万；省行行长可拿 50到 80万；省行的经理 们可拿 10到 20万；省行的一般员工可拿 6到 8万元；总行行长及经理们的年薪 就不用再提了。而一线基层员工却只拿 1到 2万元。就这 1到 2万元你还要每天 必须提前到点，每晚推后下班，还要牺牲双休日加班，外加各种存款、基金、保 险、各类卡的营销任务后方可得到。

　而财政部核定的工行的工资总额是相对固定 且逐年增长的， 那么上级行只有层层将基层行员工的工资扣下来集中起来， 以绩 效考核的办法重新分配， 那些行长们、 经理们及上级管理行员工们的高薪才有着 落，才拿了高薪还让你有关部门查不出来。

　其实， 绩效考核就是层层盘剥职工的 代名词，就是在名义下将少数人变相分钱表面合法化的遮羞布。

　这也就是为何一 听到又有新的改革措施出台基层员工便苦不堪言又将被掠一层油花， 而领导们喜 不自禁又将多切一块肉的缘故。一苦一乐你就知道这几年的银行改革特别是 g 行的改革带给员工的除了下岗、分流、买断、内退、减薪和越来越重的任务及沉 重的心理压力外， 便是任务越重、 责任越大而薪水却越减越低的心理失衡； 而带 给行长们、 经理们的则是成倍成倍的工资翻翻。

　象这种所谓的改革职工如何能拥 护而领导们又如何不喜欢？！

（三）要改变解决银行存在的以上种种问题， 提高银行的盈利能力， 首先要解 决历史负担， 同时最重要的是提高经营管理水平。目前银行管理中，实际上 好多决策都是分散的， 低层的决策可能会影响风险管理的质量， 中国银行业经营 层次过低，导致机制 *** 问题的存在，不良贷款的 2/3 是由较低层次的分支行产 生的。同时以人为本的管理思想还没有确立， 没有形成一套健全的考核机制， 激 励机制，使得收入分配在一定时间内，一定范围内影响着员工的积极性。

四、 与本专业的 目前，银行由行政管理向经营管理转变，各银行纷纷开展 应用及管理系统的开发建构，表明银行信息化建设重点由综合业务系统扩展到管 理水平的管理信息系统，信息化建设的目标由原来的提高业务处理效率过渡到提 高经营决策和综合管理水平，由于农行本身对管理的认识起步较低，较晚。因此， 出现了众多管理上的问题

必然涉管理信息化的实质是管理中深层次的内容用到信息化的过程， （一）

及流程改革，涉及各管理主客体利益的调整，因而阻力较大。并且，中国银行业 现在只注重于增加业务品种，如何提高业务处理效率，对于后台管理成本管理涉 足较浅。因此建立一个包括财务管理，人力资源管理等在内的强大的银行后台管 理信息系统成为未来几年改革的主旋律。 （二）职能相近的机构重复设置；

部门之间的目标不同，导致一体化进程受阻；管理者不熟识各类业务产品，业务 经营上有盲目性。因此有人提议用事业部制代替矩阵制，进行扁平化管理。

（三）纵向分工细，管理链条长，整体服务效率低，横向部门多，职能单一， 整体服务力低，人力资源配置效率低下。 我认为改革就要有一个强有力的改

革小组，建立有效的激励约束机制、竞争机制和薪酬考核机制，能够调动人的积 极性。在改革中，同时要注意成本效益原则，还要注意责权利相结合原则。

五、 小结 ”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我

深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏， 刚开始的

一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。

　在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这 时才真正领悟到”学无止境”的含义。

”千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向 社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个 重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 向他人虚心求教，遵守组织纪

律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中 认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。 实习中有苦有甜，平坦

的大道上多个门槛是种挑战也是一种机遇， 这个门槛也许是障碍也许是通向另一 个世界的门票。

当我实习结束的时候，再回首那绿色的麦穗的时候，看到那热情洋溢的一张】

3【】2【】1【!张笑脸的时候，我知道银行里还有好多好多要学的.

I II 11 11 II 11 II II II II II 11 II 11 II II II I 11 11 II II II

I I 25.洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是 39 C度是C D.80C 6?下列温度值最接C，

温度计的工作原理是利用液体的 __热胀冷缩_。.摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的 温度为近实际的是 A.120C?让人感觉 B.100.健C晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于 固态变为液态康成年现象. 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象. 擦在皮肤

上的酒变干是液态变为气态 C.90现象?初冬树上的霜是液态变为固态现象?下面是四位同 学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方 ）4 ?在测量水的温度时，甲、乙、

丙三位同学按如图法读数，正确的是 —乙接近?下列温度最 23 C的是人体的正常体

水的温温?北方冬季的平均人感觉气温?让温暖、舒适的房间温化。下度?冰水混合物的温 度?当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是

__42__ ?初秋的早

该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 10.物质通常有三种状态： —固态、液

—态和—气—态。在个标准大气压下 5 C的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和

形状的是—铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是 21 C 9?如图

所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是 __?该温度计的示数为 39氢C.该温度计的

分度值是0.1气C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理 __。11 ?把①糖、②醋、③白雾、

④碗、⑤变化与的适宜水温是60 C第一节物态计测液温度.在一个标准大气压下盐水的凝

固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺

子）8

子）8 ?如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、 制成以离开的.在使用该温度计测量物体温度时， 精20C?、100.该C温度计―― II

发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。

?该温度计是根据固体热胀冷缩的原理

可被测物⑥体读数.该温度计的量程是味

I II I Illi II I 10 C14.科学家

研究人员在长约10米，直径10米的碳纳

米管中充入液态的金属镓， 当温度升高时，管中的金属镓会膨胀， 通过电子显微镜就可读出 温度值。其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-正确的

10C，那么，下列说法中是 18 C?.冰的上表面为— 490 10 C,下表面是C,且精C.整

个冰层的温度都是-确度高 10，可用C.整个冰层的温度都是于检查电子线C路.冰层下

表面的温度是在寒 2某地某里的平—⑦⑧—⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的 状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是 —②③__;属于固态的是—①④⑤⑥⑨__。均

填序号）12.气象学均气温是一日当中的时、时、 14时、20时这四个时刻气温的平均值，若

日这四个时刻的气温如图所示， 则此地的最高气温是 __5 C__,最低气温是一C __, 一天的

温差为_7 C __，平均气温是__1.25 C。13 ）A.碳纳米管的体积在 18 C?490 C之间

随温度变化很小，可忽略不计.金属镓的熔点很低，沸点很高.金属镓的体积在18 C?490 C 之间随温度变化很小， 可忽略不计?金属镓的体积在 18C?490 C之间随温度变化比较均匀

15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体 —热胀冷缩—的性质

制成的。可用来测沸水温度的是 __乙__;没有甩过的体温计的读数是 38C，用两支这样的

体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是 37.C和38.6C，则这两支体温计的读错

误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是 __38__C和__38.6__C。16?如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装 的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）这个温度计是根据 —气体—的热胀冷缩

来测量温度的。（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向—左__（选填左或右移动。（3）若放 到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 _0_C。（4）该温度计测量温度时 —

I II I露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结?露、雾、 白气成冰，但是冰霜、

露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是冻的湿衣服也. 霜、雾、白气能晾干，.霜、露、

白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程. 水循环按照固态t液态t气态的固定顺序循环进

行?地球上的淡水大约占地球总水量的 3%,淡水资?大量开采地下水，对环境不会造成损

害，可以解决部分地区饮水问题的是 循C,把它放17受到大气压的影响.有一只刻度均匀，

但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4 C;在标准大气压下的沸

水中，示数是94 C。把它放在某种液体中时，示数是22则该液体的实际温度是 __20 C __, 当把该温度计放入实际温度为C 40的温水中时，温度计的示数为 —40 C __。第四节 地

球上的水.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球 上的水循环和水资源，认知正确. ）A.水循环的选会__（填会或不会” I II I 1111

的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽

下列有关物态变化的叙述中正确的是气度下都. 蒸发和沸腾在任何温. 衣能发生河中的冰逐

渐消融一一汽?烧化?盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”一一熔化?深秋，清晨的雾在 太阳出来后散去一一水时在液化. 严冬，堆起的雪人逐渐变小一一升华列她们序号过程； ④

放入衣箱中的樟脑球变小的过程； ③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成 “冰花”的出炉的钢

水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是 —③属于吸热过程的是 —①②—填写。5?有一天， 雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下的说法中，你认为正 确的是.冰说）A.雨说：我是水汽化而来.露说：我是水蒸气凝华而来： 我是水凝固而来.雪 说：我是水升华而来6?对下列现象的成因解释正确的是 7..早春，上的水了这是因为衣服上

的冰升华成水蒸气__O .有下列物态变化：①洒在地慢慢变干的过程；② I II II I

I I I I I I Illi I I 中.积雪放热熔化成水归入大海 11.英国科学

家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接—升华—填物态变化中的水 吸热蒸发成水蒸气升腾至空名称为高温碳蒸气， 字迹消失；经过特殊冷却装置， 高温碳蒸气

又直接—凝华—成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利现象，需要需要吸吸热. 夏天会看

到冰棒周围冒白气，是汽化现象，用，可热.秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象， 需要放外飘起热.寒冷的冬天室了雪花， 是凝固现象，需要放热10.关于自然界的水循环， 下列说法中正确的是有效地.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小节约水珠. 冰山上的积雪只能

先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至是量成是凝华现象，放出热 8.以下常见的物态变化实例中，

放热的空中.江.春天，冰雪夏天，消融.积水干态变化涸.秋天，草木上出现了霜.冬天， 冰冻的衣服变干9.下列有关物的判断，正确的是河湖海上的酒.擦在皮肤精很快变干，是升 华丨丨丨C以下，晚气温如迅速降到中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜时，水蒸气会 _液

化—成小水珠，附着在空气成水的过程中需要 —吸—热。15.阳光照射下，海洋、陆地上的

水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低蒸气会。

　逐渐变温度急剧下降， 空气中的水蒸气 遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒大而下落，下落过程中遇到暖气流就 —熔化__成水滴，水滴降 落就形成了雨均填物态变化名称 ）14 .农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低

的时候水凝华形成霜，雪熔化形 —二氧化现实。技的发吸，升华区年平态变化面有小. 资源

并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成， 这个过程中发生的物是 —液化南极地均气温是-，但这 25 C,降水量很小里的空气却

很湿润，这是由于冰发生了升华现象过程需要 —吸热—选填热或放热。13.随着科展，过去

呼风唤雨的神话已成为人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态碳， 干冰在空气中迅速

吸热—升华，使周围空气丨丨丨丨100C。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误 的原因：—热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 _。（3）为了进一步探究此类现象，小明

在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化沸点是碳， 此时观察到水中有大量

气泡产生，同时水面上有大量白雾。

　水中大量的气泡是由 —干冰升华吸热 —形成的。水面上 大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化 —形成的17 .有霜的季到。为，因为中，小 _（试管。察 到试验中，内侧的—上会形成一层冰花， 这是水蒸气凝华 —而成的，这层冰花在你家窗户玻 璃__内侧__（选填外侧或。16 .某同学在探究物态变化的实在试管中放入少量碘。塞紧盖子 放入热水中，观管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满 （1）此过程固态碘发生的物

态变化是升华填物态变化名称。 （2）在上述实验明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成

气体速度太快，液态碘出现的时间太短， 因而没有观察验证猜想， 他查询了一些小资料：碘

的熔点是113.5 C;碘的沸点是水的184.4 C;你家窗户的玻璃I I I I I I ）A.钢

水浇铸成火车轮.化？倒在地上的水一会儿变干了把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热 风.下列哪一种现象属于液要陈述述猜想， 请简理由第三节汽化和液.下列措施中，能使蒸

发加快的是盖地膜）A.给播种后的农田覆.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.晶冰箱取 （3）__ :霜

的请根是—凝华__。（2）据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想形成条件是 —空气湿润__

和气温在0 C以下__。某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从出一些—钢杯子 10C的

冰块，放在不锈里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰即霜。 你认为该实验能否

验证上化名称冰晶形气霜情况为就被冻会出现燥时， 才是真作物不说的遭物常被节，农作冻

坏，这就是人们常到霜冻。实际上，农是因为霜而受冻的，C以下的低气温正的凶手。当空 气干即使温度降低到—20C?—10 C,也不霜，但此时农作物早坏了，农民们称这种“黑霜”。

　（1）是由—水蒸—直接变为小成的，对应的物态变丨II I II II I II II II I化现 象?夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现?春天，早晨经常出现 大雾，是汽象?深秋，枯草上出现的霜正确的人体吸. （C）A ?水中的温度比岸上的气温高

人的皮肤产生的错觉?人身上的水分蒸发，要从热?风把身上的热量带走了.下列说法是， 是凝（B固现象很凉。上岸以下列说缭绕，?填“吸—现象，成是叶上出题图 或“放吸

热过程中沸点是化的图热过程图是对的灯泡露水凝. 清晨，草的叶子上有结.用久了的钨丝

比新时?如一定质量的水持续加中温度随加热时间变像， 由图像可知：水的_98__C;水在

沸腾，需要不断 选填“吸热热”，其温度保持不变。第题图?如图是草现的露珠，露珠

的形—液化—形成的过程中需要放 __（选”或“放”）热。张家界景区雨后云雾犹如仙境。关 于雾，法中正确的是气液化形.雾是?雾水蒸气是山中冒出来的烟. 雾是水蒸气凝固形成的. 雾 是水蒸成的6.人游泳后，风一吹感觉身上这是因为 || || | Illi I II I II

I I的表面?水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高 11.取在液体的现象.压的降水的沸

气”是时冒出的是实验说关于水 10是汽化围冒“?气”是糕周围化时要，是因?吃雪糕熔

化暑，是C正确的”，下周围冒装纸时，剥开常吃雪夏天再吸热升是因时温度 100无关点跟

水?中的数应的是图线的数据的是乙?图线 C正确的，下列根据有的关系的温度数据绘他

们根装置，别安装，两组沸腾”在“探、乙所 8?是汽化会出现天，窗?冬玻璃上冰花，现

象如图甲示，是究水的实验时同学分的实验图丙是据实验制的水跟时间图像。 关信息说法中

是（）A对应实验中.对甲实验据水的沸的多少. 到C不再上为水不 9.,人们糕解暑雪糕包，

雪糕“白气列说法是（?吃雪糕解因为雪时要放热糕解暑为雪糕汽放热?雪冒“白液化现象 雪糕周白气”现象.下列沸腾的法正确 B .水沸腾的“白水蒸气.点随气低而降低水沸腾

只发生一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉