中小学教师职评考试专业技术人员职业道德与创新能力教程复习题库附答案DOC

《专业技术人员职业道德与创新能力教程》复习题库

一、判断题：（45小题）

道德对社会经济关系具有能动作用。（√ ）

道德具有相对独立性。（√ ）

职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。（√ ）

哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容原则。（× ）

[医]在患者处于生命垂危的时刻，如亲属、监护人或所属单位领导不能及时赶到，医生行使家长权是符合道德的。（√ ）

[医]医学道德建设从传统走向现代，经历了从“生物治疗”到“整体医疗”，再到“整体护理”的转变。

　（× ）

[医]若病人的生理康复与心理全面康复相冲突，应以后者为重。（√ ）

[教]尊重学生就必须尊重学生个性。（√ ）

[教]学生是教师的劳动对象，也是劳动成果的体现者。（√ ）

[教]教育是一门科学，也是一门艺术。（ √）

[财]为民理财就是要做到“聚财有道、生财有路”。（√ ）

[财]我国相关法律允许注册会计师对委托单位的预测、计划等未来事项的可实现程度做出保证。（√ ）

[财]未经法定程序，银行从业人员不得代任何单位或个人从事储户存款的查询、冻结、划拨业务。（√ ）

对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。（√ ）

创新既是一个过程，也是一种结果。（√ ）

有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。（√ ）

实验性创新是自发的创新。（× ）

工艺创新大多属于突破性创新。（× ）

第四次浪潮是由托夫勒提出的。（× ）

《大趋势》一书的作者是奈斯比特。（√ ）

知道是什么的知识称为归类知识。（√ ）

在知识经济时代，物质是核心生产要素。（× ）

经济增长是一个创新—扩散过程。（× ）

知识经济就是创新经济。（√ ）

问题是创新的起点。（√ ）

问题是一个系统。（√ ）

惯性思维对人类是有害的。（√ ）

创新必须摆脱惯性思维的束缚。（√ ）

解决问题的第一步是思考。（× ）

想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。（√ ）

知识与创新能力是统一的，没有矛盾的。（× ）

思维定势在一定情况是必要的。（√ ）

系统思维是一种模式思维。（√ ）

坚持系统思维必须坚持整体性的原则。（√ ）

辩证思维执行的是一套静态思维法则。（× ）

按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。（× ）

收敛式思维又称聚合思维。（√ ）

决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。（√ ）

理论创新是一种改造世界的活动。（√ ）

理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。（√ ）

科技创新具有必然性和偶然性。（√ ）

管理创新具有社会性。（√ ）

金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。（× ）

事业部制组织的主要特征是权利下放。（× ）

改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心（× ）

二、单选题（40小题）

1、道德作为一种特定的社会意识形态属于（B ）范畴

A、经济基础 B、上层建筑 C、物质关系 D、以上三者的综合

2、资产阶级最基本的道德规范是（B ）

A、利己主义 B、金钱万能，有钱就有德C、自由、平等、博爱D、团队精神

3、“五爱”的核心是（D ）

A、爱祖国、爱人民　 B、爱劳动 C、爱科学 D、爱社会主义

4、家庭关系的核心是（C ）

A、亲子关系 B、婆媳关系 C、夫妻关系 D、伦理关系

5、（D ）是中华民族之魂

A、集体主义 B、社会主义 C、马列主义、毛泽东思想 D、爱国主义

6、（B ）是中国革命和社会主义建设的理论总结

A、马列主义 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、三个代表

7、以下哪个表述是错误的（A ）

A、公平和效率是互相矛盾的 B、公平和效率是密不可分的 C、公平和效率是衡量制度文明两个重要尺度 D、公平和效率是社会经济发展中的一个永恒的主题

8、以下对社会主义市场经济的表述那个是不正确的（C ）

A、市场经济是一种道德经济 B、市场经济具有局限性 C、市场经济是一种完全自由竞争的经济 D、市场经济是一种法制经济

9、[医]社会主义医德的基本层次是（B ）

A、实行革命的人道主义精神 B、防病治病，救死扶伤 C、实行社会主义医学人道主义 D、全心全意为人民健康服务

10、“信息经济”是由（D ）提出了

A、托夫勒 B、联合国研究机构 C、福莱斯特 D、奈斯比特

11、“求异思维法”属于（B ）

A、发散式思维 B、收敛式思维 C、横向思维 D、经验思维

12、理论创新的关键是（B ）

A、解放思想、实事求是 B、勇于和善于探索 C、进行理论体系的创新 D、进行研究内容和研究方法的创新

13、理论创新的基础是（A ）

A、社会实践 B、解放思想 C、实事求是 D、勇于探索

14、在世界的人才竞争中，（C ）是世界上最大的人才引进市场

A、中国 B、英国 C、美国 D、德国

15、目前，我国科技对经济的贡献率约为（D ）

A、10%以上 B、20%以上 C、30%以上 D、40%以上

16、未来20年，我国必须保持（C ）以上的经济增长速度

A、3% B、5% C 、7% D、10%

17、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（A ）

A、科学→技术→生产 B、生产→技术→科学 C、技术→生产→科学 D、科学　技术 生产

18、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（C ）

A、比较法是物质分析中定性鉴别和定量分析的基本方法 B、比较法为科学分析的类比提供了前提条件 C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础 D、通过比较，可以追溯事物发展的历史渊源

19、企业创新的核心是（C ）

A、观念创新 B、制度创新 C、技术创新 D、管理创新

20、企业业务流程再造是由（A ）提出的

A、迈克尔?汉默和詹鲁斯?钱皮 B、艾米顿 C、迈克尔?汉默 D、奈斯比特

21、不同的科学判断之间的前后一致性，是遵循了（B ）

A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、充足理由律

22、科技创新最本质的特点是（A ）

A、自创性 B、自主性 C、开放性 D、加速性

23、1770年至1830年世界科学技术中心是（C ）

A、意大利 B、英国 C、法国 D、德国

24、资产阶级道德的核心是（C ）

A、金钱万能 B、自由、平等、博爱 C、利己主义 D、有钱就有德

25、创新的基本原理是（B ）

A、抽象思维 B、创新规律 C、灵感思维 D、形象思维

26、人类科技活动的第二阶段主要以（B ）为主

A、个人独立研究 B、民间集体研究 C、国际组织 D、国际合作

27、《第三次浪潮》的作者是（B ）

A、奈斯比特 B、托夫勒 C、福莱斯特 D熊彼特

28、科学精神的核心是（B ）

A、客观的依据 B、理性的怀疑 C、多元的思考 D、实践的检验

29、人的大脑具有巨大的超剩余性，它能容纳相当于（C ）书的信息量。

A、1~2亿册 B、2~3亿册 C、5~7..5亿册 D、7.5~10亿册

30、1830年至1920年（D ）成为世界科学技术中心

A、美国 B、英国 C、德国 D、欧洲（德国）

31、“五项修炼” 的核心是（D ）

A、超越自我 B、建立共同愿望 C、团队精神 D、系统思考

32、[医]医生提供的信息隐其害扬其利，使患者接受医生设计的诊疗方案属于（A ）

A、引导 B、欺骗 C、诱导 D、强迫

33、[教]“师者，所以传道、授业、解惑也”这句话是（C ）提出的

A、孔子 B、孟子 C、韩愈 D、胡适

34、[教]“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是（A ）提出的

A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子

35、[财]财经部门属于（C ）

A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、综合性产业

36、[财]曾在委托单位任职，离职后未满（B ）的注册会计师应实行回避制度。

A、一年 B、二年 C、三年 D、五年

37、（D ）冒着危险把雷电引入地面

A、居里夫人 B、爱因斯担 C、哈里 D、富兰克林

38、（C ）指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。”

A、邓小平 B、李鹏 C、江泽民 D、胡锦涛

39、经济学家（C ）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论

A、爱因斯坦 B、牛顿 C、约瑟夫?熊彼特 D、韦伯斯特

40、列举事物的缺点一般用（A ）思维

A、横向 B、纵向 C、逆向 D、侧向

三、多项选择题（70小题）

1、马克思主义认为，社会关系可分为（AC ）

A、物质关系 B、精神关系 C、思想关系 D、道德关系

2、道德包括以下部分：（ABC ）

A、道德活动 B、道德意识 C、道德规范 D、道德伦理

3、坚持集体主义原则必须反对以下倾向（ABD ）

A、反对小团体主义 B、反对本位主义 C、反对自由主义 D、反对极端个人主义

4、“四有公民”包括（ACD ）

A、有理想 B、有情操 C、有文化 D、有纪律

5、人类社会意识可分为（ABC ）

A、家庭意识 B、公共意识 C、职业意识 D、文化意识

6、职业道德意识包括（ABCD ）

A、职业道德认识 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德信念

7、[医]医学道德的基本特征是（ABC ）

A、职业性 B、强制性 C、普遍适用性 D、法定性

8、[医]医生与患者交谈要善于使用以下几种语言（ACD ）

A、礼貌性语言 B、诱导性语言 C、鼓励性语言 D、保护性语言

9、[医]医德具体原则包括（ABCD ）

A、不伤害原则 B、行善原则 C、自主原则 D、公正原则

10、[医]医生提供的信息必须（ABC ）

A、正确 B、理解 C、适度 D、诱导

11、[教]阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括（BCD ）

A、热爱孩子的原则 B、相信孩子的原则 C、师生合作的原则 D、自由选择的原则

12、[财]财经职业道德的特点包括（ABC ）

A、政治性、原则性 B、无私性和廉洁性 C、规范性和约束性 D、阶级性和社会性

13、[财]社会主义财经职业道德的基本原则是（AB ）

A、为民理财 B、廉洁公正 C、无私奉献 D、公平规范

14、[财]财经职业道德对财经工作具有（ABCD ）

A、指导作用 B、教育作用 C、促进作用 D、协调作用

15、[财]会计职业道德包括（ACD ）

A、敬业爱岗 B、为民理财 C、熟悉法规 D、依法办事

16、[财]审计职业道德的准则包括（ABCD ）

A、规范 B、客观 C、公正 D、独立

17、[财]统计的基本任务包括（ABCD ）

A、提供统计资料 B、进行统计调查 C、进行统计分析 D、实行统计监督

18、[财]统计行使的职能主要有（ACD ）

A、信息 B、调查 C、咨询 D、监督

19、[财]统计信息应达到以下要求（ABD ）

A、准确 B、及时 C、公正 D、全面

20、[财]统计工作应瞄准（BCD ）目标而发展

A、市场化 B、社会化 C、产业化 D、商品化

21、[财]商业职业道德包括以下内容（ABC ）

A、热爱商业忠于职守 B、文明礼貌，热情服务 C、遵纪守法，诚信无欺 D、严守机密，确保安全

22、[财]金融职业道德包括以下内容（ABD ）

A、格守信用，取信于民 B、严守秘密，确保安全 C、遵纪守法，诚信无欺 D、热情周到，竭诚服务

23、[财]金融安全包括（BCD ）

A、国家安全 B、储户安全 C、贷款安全 D、银行相关文件资料安全

24、[财]工商职业道德规范包括（BCD ）

A、恪守信用，取信于民 B、依法管理，维护秩序 C、清正廉明，树立形象 D、热情服务，尽职尽责

25、[财]财经管理职业道德包括（BC ）

A、快速准确，提高效率 B、胸怀全局，统筹兼顾 C、廉洁奉公，不谋私利 D、热情周到，竭诚服务

26、科技道德的特点包括（ABCD ）

A、阶级性 B、普遍性 C、广泛性 D、持久性

27、人类科技活动的发展阶段包括（AD ）

A、民间集体研究 B、机构研究 C、国际组织研究(正确应为国家组织研究) D、国际合作

28、在科学进步与道德水平之间主要存在着以下几种观点（ABCD ）

A、对立化 B、无关论 C、同向运动论 D、辩证统一论

29、21世纪人类要解决的科技伦理问题包括（ABC ）

A、生态伦理 B、生命伦理 C、网络伦理 D、家庭伦理

30、创新包括（ABCD ）

A、技术创新 B、知识创新 C、制度创新 D、管理创新

31、创新的特征包括（ABCD ）

A、创造性 B、高价值性 C、风险性 D、动态性

32、1996年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为（BCD ）

A、工业 B、生态环境 C、教育 D、娱乐

33、问题大致可分为以下类型（ABC ）

A、呈现型 B、发现型 C、创造型 D、提问型

34、问题的探索分为以下几个层次（ABC ）

A、一般性探索 B、功能性探索 C、特殊性探索 D、持续性探索

35、想象形式包括（AC ）

A、再现性想像 B、回忆性想像 C、创造性想像 D、理性的想像

36、[教]日本教育的特点是强化（BCD ）

A、义务教育 B、家庭教育 C、岗位教育 D、社会教育

37、当代科学技术的基础主要包括（CD ）

A、材料 B、能源 C、信息 D、科学原理

38、思维定势源于（AB ）

A、外部定势 B、内部定势 C、个人定势 D、组织定势

39、系统思维的内容包括（ABC ）

A、全局性思维 B、结构功能性思维 C、协同性思维 D、模式思维

40、近代管理理论基于人的假设有（ABD ）

A、经济人假设 B、社会人假设 C、自由人假设 D、决策人假设

41、辩证思维的特征有（ABCD ）

A、独立性思维 B、创新性思维 C、严密性思维 D、实践性思维

42、创造性思维按内容分为（ABC ）

A、逻辑思维 B、形象思维 C、灵感思维 D、发散思维

43、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（AD ）

A、发散式思维 B、逻辑思维 C、灵感思维 D、收敛式思维

44、形象思维的特征包括（ABCD ）

A、具体性 B、直观性 C、概括性 D、创造性

45、灵感思维具有以下特点（ABD ）

A、突发性 B、独创性 C、自觉性 D、非自觉性

46、决策思维的特点有（ABC ）

A、综合性 B、动态性 C、多向性 D、广泛性

47、决策思维的原则有（ABC ）

A、只有一个方案时不能决策 B、善于妥协 C、迂回前进 D、知识广博

48、理论创新的三个方面包括（ABC ）

A、理论体系创新 B、研究内容创新 C、研究方法创新 D、理论与实践结合

49、人类与自然的关系经历了以下阶段（ABCD ）

A、依赖阶段 B、顺应阶段 C、掠夺阶段 D、和谐阶段

50、理论创新的基本原则有（ABCD ）

A、理论联系实际 B、科学性 C、先进性 D、实践性

51、科技创新的内容包括（ABCD ）

A、材料创新 B、产品创新 C、工艺创新 D、工具创新

52、科技创新的基本特点包括（ACD ）

A、首创性 B、自觉性 C、开放性 D、加速性

53、科学观察的原则有（ABCD ）

A、客观性原则　 Ｂ、辩证性原则　　Ｃ、反复性原则　　Ｄ、系统性原则

54、逻辑思维遵循规律包括（ABCD ）

A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、充足理由律

55、管理创新的特征包括（BCD ）

A、创新费用高 B、创新风险小 C、创新周期短 D、集成性强

56、企业创新的最主要特点是（AD ）

A、新颖性 B、领先性 C、实用性 D、具有价值

57、企业创新的主要内容有（ABCD ）

A、观念创新 B、技术创新 C、管理创新 D、组织创新

58、层级制组织结构包括（ABC ）

A、直线制 B、直线职能制 C、事业部制 D、横向联合制

59、组织创新的基本趋势包括（BC ）

A、组织结构层级化 B、组织结构扁平化 C、组织结构网络化 D、组织结构多样化

60、学习型组织的主要特征有（ABCD ）

A、柔性化 B、扁平化 C、自主管理 D、不断变革

61、知识的存在方式包括（AD ）

A、默然知识 B、经验知识 C、理论知识 D、形式知识

62、以下对理论创新的表述，哪些是正确的（BCD ）

A、理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新 B、理论创新的关键是要勇于和善于探索 C、理论创新是人类本质属性的最高体现 D、理论创新的实质是解放思想、实事求是

63、收敛式思维的形式，包括（ABCD ）

A、求同思维法 B、求异思维法 C、同中求异法 D、同异并用思维法

64、以下哪些对思维定势的表述是正确的（CD ）

A、所有的思维定势必须突破 B、思维定势必须合弃 C、创新就要突破思维定势 D、思维定势可以节省精力、提高效率

65、以下哪些对“想像”概念阐述是正确的（BCD ）

A、想像就是不着边际的幻想 B、想像高于一般的联想 C、想像来源于现有的事物又高于现有事物 D、想像可以帮助人们跨越时空限制，自由思考

66、以下对知识经济的表述哪些是正确的（ABCD ）

A、知识成为核心要素 B、知识经济时代的标准是知识生产率 C、知识经济是可持续发展的经济 D、知识经济的实质是创新

67、直线职能制组织的缺点是（ABD ）

A、高层处理日常事务的负担越来越重 B、行政机构日益膨胀，组织效率下降 C、没有专业化的分工 D、不利于发挥中层管理者的主动性和创造性

68、知识创新的类型包括（ABCD ）

A、知识递进型 B、知识跃迁型 C、知识融合型 D、知识变换型

69、全方位管理创新包含以下内容（ABCD ）

A、全球化的“现代意识管理” B、创新化的“技术开发管理” C、知识化的“智能成本管理” D、竞争化的“人才激励管理”

70、学习型组织的主要特征包括（ABCD ）

A、组织结构柔性化 B、组织层次扁平化 C、组织系统开放化 D、容许差异

四、简答题

1、道德有哪些作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？

作用：①社会的主体道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用；②先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用；③道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具；④道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。

方式：①道德通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为；②道德通过传统习惯的力量来规范人们的行为；③道德通过人们的内心信念发挥作用。

2、如何建立社会主义职业道德体系？

①健全社会道德控制机制；②大力加强职业道德教育，强化他律过程；③加强社会主义职业道德的制度化、法制化建设；④要加强职业道德本身的立法和制度化建设。

3、创新为什么要建立在已有认识的基础之上？

本题答案不清楚，具体请参考P234-235或P279。创新既是一个过程（一种行为）也是一种结果。作为一个过程（一种行为），创新是在世界范围内首次引入新东西、引入新概念或创造新变化的过程或行为；作为一种结果，创新是在世界范围内首次引入了新东西、引入了新概念或制造了新变化。创新的程序是寻找机会、提出构想、实施创新、总结反馈。

4、决策科学化是决策者追求的目标，那么决策者如何运用决策思维，促使决策科学化？

①决策者要知识广博；②决策者要善于观察事物；③决策者要敏于判断；④巧于整合。

5、科技创新的意义是什么？

①科技创新是在激烈的国际竞争中取胜的关键；②科技创新是一个国家和社会进步的重要动力；③科技创新无论对发达国家还是发展中国家都十分必要；④实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。

6、简述企业创新的主要内容。

观念创新、制度创新、技术创新、管理创新、组织创新、流程创新、知识创新、企业文化创新。

五、案例分析题 略 （请参考书本每章节后的案例）

（备注：题目序号前标有“医”字的属医务人员专业考题，标有“教”字的属教师人员专业考题，标有“财”字的属财经人员专业考题。）

1、一位学生在班里丢失了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据来，教师举起手中的选票说：“这就是证据！”

讨论：班主任的做法对不对？为什么？今后在教育教学工作中应怎么做？

答：班主任的做法是不对的。该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件，采取学生投票选“贼”的办法，并以此作为证据来处理。这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。今后在教育教学工作中应该做到：一、教师要模范遵守宪法及其他各项法律法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求；二、教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行教师的义务和正确行使教师的权利，并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权益。

2、2002年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的资料，被任课女教师发现，判这28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职。学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。

讨论：案情说明了什么？女教师为什么要这样做？

答：案情说明了做人要讲究诚实守信的道理。案例中学生抄袭作业是不诚信的表现，应当予于教育，面对一些学生家长和学校要求提高学生分数的压力，那位女教师愤然辞职，并得到近一半老师的支持。这位教师不仅要求学生做到诚实守信，而且自己首先做到诚实守信，坚持原则。这位教师不仅能自觉按教师道德要求行事，认真履行道德义务，而且还能敢于与违背教师道德的人和事作斗争，以强烈的道德责任感维护道德的正义性和严肃性，以自身正直的道德人格力量引导和感召学生和教师。

女教师这样做的原因：一、诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格，教师的劳动对象是正在成长中的学生，是对学生灵魂的塑造。二、教师在向学生传授科学知识的同时，必须同时以自己的言行做示范，教育学生本分做人。三、要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从我们每个人自身做起。

3、在课间时，一个一年级学生在上厕所时不慎弄得裤子、鞋子上都是大便。张老师给他脱掉满是大便的裤子和鞋子，一遍遍给他清洗身体，并将衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：“张老师，你比妈妈还好。”这话一点也不夸张，不知有多少次，她给呕吐的学生打扫脏物，给学生系裤子，擦鼻涕；又有不知多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所，送回家。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们踏实。”

讨论：张老师担当的角色？说明你对这一角色的认识？

答：张老师担当了学生“家长”的角色。认识：一、教师与其他职业从事人员的一个重要区别，就在于教师要经常扮演“家长”的角色。二、从学生角度来说，中小学生对待教师的态度很像对父母的态度，视教师为长辈，充满尊敬、依恋之情。从家长角度来说，他们已将教育、管理孩子的部分责任移交给教师，希望教师成为自己在教育子女方面的指导者和释难者，同时也会要求子女听从教师的教诲。三、教师对学生充满热情、希望和信心，不仅反映在学习上悉心指导，在生活和情感上无微不至关怀，而且反映在安全上要给予保障。

4、初中数学课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的课程，老师问：“同学们，听懂了吗？”全班同学大声说：“听懂了。”老师又问：“谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一遍。”张同学怯生生的站起来讲了自己不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说：“记住，以后要专心听讲啊！”

讨论：对老师的教学行为发表评价。

答：按照新课程理念，学习的过程应该是学生自我建构知识的过程。学生的生活经历不同，知识基础不同，对教师的讲授，有听不懂的地方是完全正常的。教师认为学生有疑问就是上课没有专心听讲，显然是武断的结论。

老师看似不经意的一句，“今后要专心听讲”，实际上是向全班学生传递了一个错误信息，那就是学生有不懂的地方肯定是上课不专心听讲。

学生有没有听懂的地方，本身就很难为情，是鼓足了勇气才向教师请教的。老师的这句话，极有可能极大的扼杀学生大胆提出疑问的勇气和信心，很可能导致学生再也不敢大胆的承认有听不懂的地方了，这对教育教学的顺利开展会产生很大的负面影响。

5、（天堂与地狱的差别）一个基督徒问牧师天堂与地狱的差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每一个人都拿着长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己的嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手里也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人们这样快乐呢？原来天堂里的人们彼此用长勺喂对方吃！这就是天堂与地狱的差别。

讨论：这个故事告诉我们一个怎样的社会哲理？谈谈你对这个故事的理解。

答：这个故事告诉我们这样一个社会哲理：助人者自助，人人互助，这世界就是天堂！

认识：一、社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁和深入，合作、互利在人们的社会生活中显示出越来越重要的作用，孤家寡人是不可能成功的，因而，一个人要想在自己的事业中取得成功，一定要广结善缘、乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也会获得成功。二、《中小学教师职业道德规范》中指出，教师之间要“谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。”这就是告诉我们教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任

6、某校一位学生期中物理考试考了12分，让学生自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去死！”

讨论：指出该教师的错误，并进行原因分析和点评。

答：这位教师犯了语言过失的错误。该教师认为，学生公然在试卷上做手脚，不知羞耻，是对老师的一种轻慢与冒犯，进而写下如此恶劣的“批语”。

该教师有着强烈的师道尊严心态，学生稍许的冒犯怠慢就使这位教师很快冲过职业道德的“底线”。我们要注意到我国社会现状中存在这样一个人际因素：即教师训斥学生，学校同事、领导，以至家长往往都认为“老师是为学生好”，表示理解与宽容，也使得教师的惩罚失去监督。

正是这种人际现状致使我们的有些教师，在惩罚、批评学生时，随心所欲，无所顾忌，即使冲出了“底线”也心安理得，甚至有恃无恐，致使一些体罚、变相体罚学生事件，屡屡发生，屡禁不止。

16、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样 B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润 D、上级检查不严

答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任 B、新闻曝光

C、加强检查 D、适当罚款

答案：A

17、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。

(1)、 其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是:

A、治病救人，为患者所想 B、形成了良好的职业道德规范

C、创立品牌，取信患者 D、做出成绩,取悦领导

答案：D

(2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是

A、良好的职业道德推进企业发展

B、良好的企业形象，取得患者的信任

C、员工们工作认真

D、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障

答案：C

18、 张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质 B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止 D、人品比较好

答案：D

20、湖北一家科技公司的3位负责人因窃取国家“863计划”的高科技技术卖给境外，被武汉市检察院提起公诉。类似这样的案件还有：有的承担单位和项目负责人，在申报项目时夸大技术经济指标、人为编造数据；一些参与国家科技计划评审、咨询等评价活动的专家，不能坚持客观公正原则；一些中介机构甚至借评价活动谋取不正当利益。

(1)、下列对这个案件反映不正确的是:

A、有些科技工作者缺少诚信务实品质

B、我国正处在经济转型时期，人们的价值观念趋于多元，新的制度还不完善，如不加强制度约束，较易产生信用不端等问题

C、目前我国的经济还不够发达

D、应建立起科技信用管理制度，以努力杜绝科技界各种越轨、失范行为

答案：C

22、 某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医生。

(1)、关于这起案件，下列哪些说法是错误的。

A、该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权 B、该医生为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误 C、该病人已死亡，不用征求家属的同意 D、医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下　 E．该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量 E、该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

答案：A

23、 某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化 B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围 D、现代人的素质有所提高

答案：D

(2)这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依靠法律保护 B、道德是法律基础

C、互不相干 D、相互转化

答案：C

24、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

答案：B

25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能 B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全 D、从业人员没有严格遵守操作规程

正确答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故 B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

正确答案：B

25、 我市中外合资三得利啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道，在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。

(1)、 该公司此举的目的是:

A、在职工心中确立质量意识 B、加强领导的威信

C、解决产品质量差问题 D、降低企业的经济损失

正确答案：A

21、爱立信公司认为员工个人能力的培养，50%的责任在公司，50%的责任在员工自己。由此制定员工培训计划并公布上网，员工经过培训素质不断提高。

(1)、你认为爱立信公司为什么如此下大力气开展员工培训

A、对员工十分关心 B、重视提高员工的待遇

C、通过培训提高员工职业素质，提高企业竞争力

D、国际先进企业通行的做法

答案：C

(2)、爱立信公司组织员工培训为什么在网上公布

A、尊重职工人格 B、便于领导与群众监督

C、提高员工参加培训的积极性 D、严格要求，落在实处

正确答案：C

22、 去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在２０％左右，相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５０％，令人堪忧。对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”，其中３７％教师每天工作时间超过８小时。校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。北京市对５００余名中小学教师的调查更显示，近６０％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，７０％的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。

　 (1)、根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于:

A、学校因素 B、社会因素 C、个体因素 D、政治因素

正确答案：D