幼儿园设施设备制度及岗位职责

滨湖花园设施、设备使用及管理制度

一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育， 任何组织或个人不得破坏设施设备。

二、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名

称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。

三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。

四、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。

五、公共场所的设施、设备由幼儿园负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。

六、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。

七、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备的使用寿命。

、工程部主管岗位职责1

）对管理处经理直接负责，确保所管辖系统设备的安全运行是主管的首要任务，主管对下属人员和1（

所属系统设备负有全面的管理责任，要求每天作如下检查：

①主要设备的运行技术状况，发现问题立即组织处理。

②检查下属岗位纪律及精神状态，发现不良现象立即纠正。

③现场督导重要维修工程及增改工程施工，控制工作质量与进度。

④实地考察下属员工维修保养工作质量与工作效率，发现问题及时采取纠正措施。

⑤审阅运行报表，掌握所属系统当天能耗状况，发现异常，分析原因，及时杜绝浪费现象。

）设备发生故障及时组织检修，发现隐患及时组织处理，做好技术把关工作，保证所管辖系统设备2（

（使用性能良好、密封良好、”五良好“、（不漏油、不漏气、不漏水）”三不漏“处于优良的技术状态；
做到

。润滑良好、紧固良好、调整良好）

3（ ）负责制定所管辖系统运行方案，并不断与运行人员研究改进措施，使本系统设备在保证安全运行

的前提下，力图节省能耗。

）负责制定所管辖系统设备月度和年度的维修保养计划和备品、备件计划，定期报送管理处经理审4（

定，并负责组织安排维修保养计划的实施，制定工作标准，督导下属保证工作质量，提高工作效率。

）切实执行管理处经理指令，认真贯彻落实岗位责任制，督导下属员工严格执行操作规程及员工守5（

”四不漏“、（设备干净、机房干净、工作场地干净）”三干净“则，坚持周而复始的设备维修保养制度，做到

。严格检查督导下属。（不漏电、不漏油、不漏气、不漏水）

）针对下属员工的技术状态和思想状况，编制培训计划，经常对下属员工进行职业道德、物业服务6（

意识教育和专业技术知识培训。

）审核下属员工考勤，做好技术档案管理工作，督促下属做好设备维修、故障处理、零部件更换记7（

录，每月交文员整理归档。

）掌握科技发展动态，认真推广新技术，改造不合理的设备，完善设施和施工遗留的缺陷；
对所属8（

系统的重大改造工程参与设计，提出与原系统匹配的可行方案。监督施工，验收施工质量。

9（ ）负责装修管理中有关规定的审查和验收，确保建筑物结构安全和装修协调、统一、美观及符合消

防要求。

、工程部副主管岗位职责2

）对管理处经理负责，当好部门主管的助手，协助主管搞好部门管理工作和协调工作。1（

）认真执行管理处经理的指示与交办的任务，忠于职守，以身作则。2（

）加强业务管理技巧的学习，全面熟悉管辖范围内的各种操作规程，提高工作效率、质量。3（

）认真做好本职业务工作，勤检查、勤督促，严格要求员工执行岗位责任制。4（

）主管是直接面对具体问题的处理者，同时要肩负对新来员工及在职员工的岗位职责培训。5（

）关心员工、爱护员工，学会做员工思想工作，要全面地了解员工思想并及时向管理处经理汇报，6（

了解员工的学习、工作等情况，真正起到主管助手的作用，协调好上下关系。

）勤巡查，发现问题及时向管理处经理及主管汇报，听取指示。7（

）搞好团结，加强内部各班以及与其他部门之间的联系。8（

、工程部领班岗位职责3

）规范执行岗位责任制、操作规程、员工守则和各项规章制度，承上启下，及时完成主管下达的各1（

项工作任务。

）管理好、使用好本班负责范围的设备，使设备经常处于良好的技术状态，设备保持优质高效、低2（

“耗、安全运行，是领班（技术员）的首要责任。对管辖设备要严格做到（设备干净、机房干净、”三干净

（使用性能好、密封良好。润”五良好“、（不漏电、不漏油、不漏水、不漏气）”四不漏“、工作场地干净）

。滑良好、坚固良好、调整良好）

）领班是班组的骨干，应具有良好的思想作风，工作以身作则，技术精益求精，协助主管做好班组3（

管理工作，解决技术上的疑难问题。

）做好日常工作安排，做到维修迅速及时，保证质量，不留问题；
设备发生故障时，有效地组织力4（

量抢修。

）做好本班设备的年月检修保养计划和备品备件计划，报主管审核。并负责检修保养计划实施。5（

）做好本班设备的技术档案，每月定期交主管审阅。6（

）做好班组人员考勤制度和维修台账，每月报主管汇总。7（

、土建工程师岗位职责4 ）负责公司所属物业管理项目土建工程方案制定。1（

）负责公司新物业管理项目的接管验收中士建和装饰专业工程档案的核查工作。2（

）负责核查用户装修申报材料的土建专业内容。3（

）负责核查施工承包合同的土建内容。4（

（ ）负责审核施工单位预（决）算书中的土建和装修专业内容。5 ）负责公司建筑物的建筑、结构的检查工作及监管工作。6（

、设备管理员岗位职责5 ）负责编制和执行管理处计量设备的年检计划。1（

）负责校准用的计量设备的送检工作。2（

（ ）负责测量用的计量设备的检验和校准。3 ）负责管理处计算机及其相关设备的管理和维护，协助各部门解决技术上的问题。4（

）负责联系和办理管理处各重大设备的维护和保养工作。5（

）参与并协助管理处实行的技术改造工作和重大设备的购置计划。6（

、工程部文员岗位职责6 工程部文员受部门主管直接领导，负责部门内日常内务工作：

）努力完成部门主管交送的各项事务，对公司的通知、文件要做到及时上传下达。1（

）负责有关资料、文件的收发和分类归档，准确无误地填制各种报表和表格。2（

）负责工程部每月员工出勤的查核、汇总上报。3（

）说话和气、热情，礼貌接待内外来访人员。4（

）传达主管有关工作安排，并将落实情况及时汇报。5（ ）熟悉了解部内人员的家庭情况。6（

）参加会议，并做好会议记录、整理工作。7（

）负责收集、整理、复印、描绘、完善动力工程系统的完工图纸及改造工程图纸和动力设备的使用8（

说明书，分类归档，做到随时可提供查阅。

）每月负责把各系统的设备档案有关故障情况、维修项目、更换零件或更新等内容填入部门的设备9（

档案书。

（ ）负责动力设备运行时间、动力物资、人力消耗统计。10 、维修技工岗位职责7 ）准时到达工作岗位，服从领导的调度和工作安排，按时、按质、按量地完成任务，不擅自离岗和l（

串岗。

）遵守员工守则和本部各项规章制度、操作技术规程，努力学习，不断提高思想素质和技术业务水2（

平。

客人都是对的“）对业主彬彬有礼，坚持业主第一，恪守3（ 让给客人。以优质的服”理“服务信条，把”

务为公司争取荣誉，创造财富。

）发扬主人翁精神，开动脑筋，大胆提出合理化建议，为公司多作贡献。4（

、高压运行工岗位职责8 ）严格遵守公司员工守则和各项规章制度。1（

）努力学习技术，熟练地掌握所辖小区内的供电方式状态、线路走向及所管辖设备的原理、技术性2（

能及实际操作。

）努力做好设备的维修保养工作，做好防范小动物工作，确保安全运行。3（

）坚守岗位，定期巡视电器设备及水泵房，密切监视各仪表的工作情况。正确抄录各项数据并填好4（

报表。

）对来人来电报修及时登记。5（

）值班长负责安排电工日常维修工作。6（

）负责与供电局的业务联系，并做好登记。7（

）发生事故时，值班人员应保持冷静头脑，按照操作规程及时排除故障。8（

）事故未排除不进行交接班，应上下两班协同工作，一般性设备故障应交代清楚并做好记录。9（

10（ ，并由主管安排合适的替班人。）请假、补休需在一天前报告主管（工程师）

）按规定的时间做好值班室内外清洁工作。11（

、维修电工岗位职责9 ）严格遵守公司员工守则和各项规章制度，服从领导安排，除完成日常维修任务外，有计划地承担1（

其他工程任务。

）努力学习技术，熟练地掌握小区电气设备的原理及实际操作与维修。2（ ）制订所管辖设备的检修计划，按时按质按量地完成，并填好记录表格。3（

）积极协调配电工的工作，出现事故时无条件地迅速返回机房，听从值班长的指挥。4（

）严格执行设备管理制度，做好日夜班的交接班工作。5（

）交班时发生故障，上一班必须协同下一班排除故障后才能下班，配电设备发生事故时不得离岗。6（

）请假、补休需在一天前报告主管，并由主管安排合适的替班人。7（

）每月进行一次分管设备的维修保养工作。8（

）搞好班内外清洁工作。9（

、电梯组职责10 ）电梯组负责范围：1（

①负责小区所有电梯运行的管理。

②负责小区电梯及附属设备维修保养和故障检修工作。

③负责各电梯轿厢外、井道及井道底、各梯整流器、控制柜、电抗器的清洁。

④负责各电梯的照明及内选外呼的巡查和修理。

）电梯工的职责：2（

电梯工是负责电梯运行保养的专业工种，应由具备电器和机械技能基础的员工经过电梯专业培训后方 能担任。其主要职责是：

①熟悉电梯的性能、构造和使用方法，每天按要求准时开启和关闭电梯，确保电梯正常运行。

经确认后将记录存档保管。月和年度的电梯保养任务，并检查保养质量，②配合电梯专业公司完成周、

③及时处理应急停机故障，接到应急故障后应迅速奔赴现场，先将电梯中被困客人救出，然后排除电

梯故障。

④做好电梯、电梯间和电梯机房的清洁工作，做到无污迹、无灰尘、无垃圾。

⑤积极参加业务学习和技术培训，提高业务技术水平。

⑥搞好各工种的配合，努力完成领导交给的其他任务。

、空调运行工岗位职责11 ）熟悉本大楼装备的空调型号、操作规程，每天准时开启和关闭，对外界和各空调区域的温度、相1（

对湿度进行监测，根据外界天气变化及时进行空调工况调节，努力使空调区域的温度、相对湿度符合规定

。的数值范围，并按运行记录表做好记录（开机前、停机前及每小时记录一次运行情况）

）设备开、停应须及时转换运行状态牌，尤其是接到维修人员停机维修通知后，立即挂检修牌。2（

.幼儿园设施设备安全管理制度

一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。

二、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。

三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。

四、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。

五、公共场所的设施、设备由幼儿园专人负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。

六、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。

七、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备

可编辑

.的使用寿命。

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幼儿园设施、设备使用管理及维护更新制度

一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。

二、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。

三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。

四、每年添置一定数量的保教设施设备，并做好登记保管工作。

五、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。

六、公共场所的设施、设备由幼儿园负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。

七、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。

八、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备的使用寿命。

幼儿园教玩具使用管理更新制度

一、教玩具使用制度：

1、未经教具管理员同意，任何人不准私自取用教具。

2、需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填写借用时间、教具名称和数量，要及时送还。

3、电化教具一般当天借还，要转借时需办理转借手续。

二、教玩具管理制度：

1、对各种玩具、教具必须全部编号登记，分类保管，对新添教玩具要及时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率。

2、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。

3、手风琴、电子琴、录音机、投影器、图片一般不外借，如需外借，一律做好登记。 三、教玩具更新制度：

1、每年对教玩具进行一定数量的更新。

2、使用教玩具人员，正常损坏了教玩具，要及时通知有关人员，以便合理及酌情处理，由于不负责任而造成的损坏，要追究责任，赔偿损失。 幼儿园图书室使用管理及更新制度

一、保持室内卫生，做到图书室无灰尘、卫生整洁。

二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。

三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。

四、幼儿不得将图书带出活动室。

五、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。

六、教育幼儿书架上随意取书。

七、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。

八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。

九、每年进行一定数量的图书购买，新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。 十、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记；
还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。

手工制作室

一、手工制作室使用管理制度

1、手工制作室由任课教师负责管理，室内存放器材应入橱定位。

2、进入手工制作室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。

3、爱护室内摆设模型设备，未经教师允许，不得搬动手工教学备品。如因违反造成人为损失，将根据事故的情节轻重，由损坏者承担经济损失的责任。

4、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织幼儿清洁教室，关好门窗。

5、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。 二、手工制作室活动方案 （一）指导思想

儿童喜欢画画、手工，就如同喜欢游戏一般，儿童在手工活动中创造想象之大胆是成人所不及的。给儿童一个相对自由的时间，创设一种能激起创作欲望的艺术空间，让儿童能用自己喜欢的手工方式表达情绪和认识……，儿童的创造潜能、审美表现愿望和能力、创造型人格是可以在手工活动中得以充分挖掘、激发和培养。新《指南》更强调儿童主动的发展，关注儿童终身受益的品质的培养。要落实《指南》精神和“创造”的教育宗旨，需要对幼儿园现行的手工活动进行改革，更好地发挥手工教育的独特优势，探索能使儿童的创造力可以自然流露的方法和途径。

为了更好地发挥儿童手工活动的内在价值，使手工活动成为儿童爱玩的“游戏”；
成为儿童表达自己情绪和认识的一种“语言”；
成为启迪儿童创造力思维的摇篮；
成为懂得欣赏、自信的小“艺术家”，我园特创设了“手工制作室”。

（二）目标

1、探讨创造型手工教学活动的艺术环境营造、手工材料提供、作品表现内容、个性表现方式、多元组织形式、有效指导方式和作品展览赏析等。

2、探讨形式多样的手工工作室或手工活动区的建立，为儿童个性化的自主艺术创造提供空间和条件。

3、探索不同类型儿童手工活动中的学习策略、表现策略以及有效的指导策略。

多功能室使用管理制度

1、幼儿园可供教师使用的专用多媒体教室为三楼多功能厅。 2、专用教室原则上专供本学校教师使用，专用教室设备原则上不得外借。

3、专用教室、专用教室设备如有外校人员需要使用，需报批校领导批准，方可外借或使用。

4、教师不得擅自操作专用教室控制室的机器设备，原则上只允许信息化领导小组成员操作。

5、专用教室使用者必需填写专用教室使用登记表。 6、当设备运行发生故障时，应立即关机并马上报告信息化领导小组负责人，不准擅自拆装机器。

7、教师使用结束后，需及时通知相关老师关闭专用教室的机器设备，教师不得私自关闭电源等。

8、信息化领导小组成员在下班前，要检查电源是否全部关闭，并进行常规性的安全检查。

科学发现室

一、科学发现室使用管理制度 1.按活动安排表准时参加活动。

2.提前作好各项准备活动，如开电源、通风等。

3.教育幼儿爱护室内物品，一旦发现有损坏的操作材料，教师应及时修补好，破损严重的应及时报修。 4.引导幼儿有序操作，安静活动。

5.引导幼儿发现有趣的科学现象，鼓励幼儿大胆实验和发问，帮助幼儿通过探索、合作等理解科学道理。

6.活动结束时检查物品是否复归原处，未经许可，不将物品带出活动室。 7.每次做好活动记录。

8.活动结束关闭电源，归类整理，关锁好门窗。 二、科学发现室活动方案 （一）指导思想

幼儿科技活动是幼儿时期进行科学启蒙的重要形式，是以幼儿心理发展特点为基础，在遵循幼儿教育规律的基础上，注重幼儿乐学、会学的目标和教育价值。科学活动不仅能培养幼儿对科学现象的兴趣和爱好，最重要的是能培养幼儿的好奇心和探索精神，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养幼儿动手操作的能力。

（二）我们的理念

1、从幼儿身边取材，贴近幼儿生活。 2、激发幼儿的好奇心和探索欲望。

3、强调发展幼儿实际探究解决问题的能力。 4、关注幼儿合作、表达、交流能力的发展。

5、注重让幼儿感受数量的关系，体验数学在科学游戏中的意义。

6、既有专一的认知操作材料，又有创造性的设计操作材料。 7、让幼儿充分体验和感受工具、技术和科技发明的发展历史。

（三）科学室配备

1、科幻屋顶——以营造科学发现室环境为主

*八大行星：吊顶采用太空八大行星图，太阳及八大行星为立体造型。配以灯光效果。让小朋友对科学发现室有更强的环境感。

*机械齿轮：吊顶采用葡萄架吊顶，贴一些机械轮、齿轮、机械工具等模型到顶上，突出科学探索的环境氛围。

2、科学墙体——突出科技含量，以奇妙体验、趣味操作为主

设计新颖、奇异多变、科技含量较高的科学墙为幼儿动手操作提供条件，并引发他们对环境中蕴含的科学现象产生强烈的探究欲望。科学墙就如同一个操作的乐园，使儿童流连忘返、乐此不疲地争相寻找答案。孩子们每天都能置身于充满科学知识的环境中，潜移默化地感受科学的熏陶。趣味科学墙的创设保护和激活了幼儿好奇、好问的童心，是科学教育活动成功开展的保证。

3、大型科学互动——突出孩子在游戏和娱乐中亲身体验科学的乐趣

幼儿园教师岗位职责制度及要求

幼儿园门卫管理制度及岗位职责

幼儿园岗位职责及规章制度（共9篇）

幼儿园副班岗位职责制度

公司设备部岗位职责制度